Détails de la formation

Ateliers sommeil de l’enfant et de l’adolescent

Format

Cycle de formation

Présentiel

Durée

30 heures

Déroulement

3 module(s)

Public concerné

Tout professionnel de santé souhaitant se former à la prise en charge des pathologies au cours du sommeil de l’enfant et l’adolescent.

se former

Objectifs de la formation

Ce programme de formation a pour objectifs de former de façon pratique les différents médecins et intervenants paramédicaux qui participent à la prise en charge diagnostique et thérapeutique des enfants et adolescents présentant des troubles respiratoires du sommeil (TROS) ou qui dépistent les autres troubles du sommeil (parasomnies, insomnie, hypersomnie, syndrome des jambes sans repos et mouvements périodiques des jambes, troubles du rythme circadien).

Cette formation permet aux participants d’acquérir ou de compléter leurs connaissances sur les différentes étapes de la prise en charge :

Diagnostique avec l’évaluation clinique, l’utilisation des échelles diagnostiques, l’apprentissage des différentes techniques d’enregistrements et de l’interprétation de leur résultat et les diagnostics différentiels des principaux symptômes (ronflement, trouble de l’attention, somnolence ou tendance hyperactivité) permettant de définir une stratégie diagnostique adaptée.

Thérapeutique avec les indications et modalités des traitements (traitements médicamenteux, chirurgie ORL, traitements orthodontiques et maxillo-faciaux, rééducation oro-maxillo-faciale, pression positive continue ) et en précisant la stratégie thérapeutique dans diverses situations cliniques pour les TROS (du ronflement simple ou syndrome d’apnées obstructives du sommeil).

Une formation organisée en collaboration avec :

           

Pédagogie

Présentation de la formation

3 Modules de 1 jour 1/2 – 30 h au total

Cette formation interactive est basée sur une pédagogie qui favorise le travail personnel et les échanges.
Les participants travaillent sur des cas cliniques, en petits groupes pluridisciplinaires.

Chaque module comporte 3 temps :

1 – Un temps de travail en petits groupes.
2 – Un temps de discussion avec les experts.
3 – Un rappel des recommandations et des actualités par les experts.

Chaque session présentielle de la formation débute par de courtes mises au point pratiques nécessaires au travail en atelier qui représente 80% du temps de formation. Ces ateliers basés sur une pédagogie de l’apprentissage doivent permettre une évolution de la prise en charge des patients par le professionnel de santé pour le diagnostic, le traitement et le suivi de la pathologie du sommeil. Le travail en atelier se fait par petits groupes pluridisciplinaires de 5 personnes sur des interprétations de tracés, des analyses de cas cliniques, de démarches diagnostiques et thérapeutiques permettant d’évaluer les pratiques professionnelles. Les cas cliniques sont soumis à la réflexion des participants qui doivent produire une réponse de groupe et l’exposer aux autres participants pour analyse critique et commentaires. Les réponses et pratiques rapportées par les différents groupes sont ensuite comparées aux solutions proposées par les experts. Chaque cas clinique est conclu par un rappel des recommandations de bonne pratique s’y rapportant.

Explorer la respiration et le sommeil de l'enfant et l'adolescent

Objectifs

Améliorer les connaissances sur les indications, la lecture et l’interprétation des enregistrements polygraphiques et polysomnographiques indispensables au diagnostic des troubles respiratoires au cours du sommeil de l’enfant et de l’adolescent.

Programme

  • Analyse de tracés : reconnaissance des évènements respiratoires anormaux.
  • Les signaux de la polygraphie ventilatoire.
  • Identification des évènements respiratoires anormaux.
  • Définition du SAOS de l’enfant et de l’adolescent et des évènements respiratoires.
  • Analyse d’un hypnogramme.
  • Organisation et structure du sommeil normal de l’enfant et de l’adolescent.
  • Caractérisation des stades de sommeil.
  • Apport de l’enregistrement du sommeil. Intérêt et limites des explorations pendant le sommeil : de l’oxymétrie
  • ambulatoire à la polysomnographie (avec vidéo).
  • Construire un compte-rendu d’enregistrement polygraphique et polysomnographique
  • Place respective de la polygraphie et de la polysomnographie dans le diagnostic du SAOS de l’enfant et de l’adolescent.

Le SAOS de l'enfant et de l'adolescent : du symptôme à la maladie. Stratégie diagnostique et thérapeutique

Objectifs

Établir le bilan d'une somnolence et en évoquer les principales étiologies. Connaître les indications des principales thérapeutiques du SAHOS (traitement médical, chirurgie ORL, ROMF, ODF, chirurgie...) et de connaître les principes du traitement par PPC.

Programme

  • La boîte à outils : questionnaires, échelles et examen clinique
  • Démarche diagnostique chez un enfant adressé pour suspicion de SAOS
  • Mise au point de l’expert : stratégie diagnostique
  • Cas cliniques pluridisciplinaires : stratégie thérapeutique et indications PPC
  • Modalités et stratégie thérapeutique des SAOS de l’enfant et de l’adolescent. Les recommandations.
  • La PPC en pratique : prescrire, mettre en place et suivre un traitement par PPC
  • Construire les bases d’un réseau de proximité

Aux frontières des SAOS de l'enfant et de l'adolescent : les autres troubles du sommeil

Objectifs

Diagnostiquer et orienter la prise en charge des autres troubles du sommeil (TDAH, parasomnies, épilepsies...)

Programme

  • Évaluer les troubles du sommeil de l’enfant : quels outils et comment les utiliser?
  • La physiologie du sommeil du jeune enfant (mise en place des rythmes circadiens, hypnogramme normal, rôle de la mélatonine et principaux neurotransmetteurs).
  • Mise en pratique : le sommeil du jeune enfant ; les erreurs à éviter, les bonnes pratiques.
  • Le sommeil agité du jeune enfant : étude de cas cliniques et mises au point ciblées.
  • Hyperactivité. Somnolence : étude de cas cliniques et mises au point ciblées.
  • L’adolescence : le sommeil normal, les conséquences de la privation de sommeil, les bonnes pratiques.
  • Démarche diagnostique devant un adolescent somnolent : utilisation de la boite à outils ou comment construire un arbre décisionnel.
  • Retour sur la formation.

Agenda de la formation

Prochains modules

Des experts reconnus

Les intervenants

Docteur en pneumologie pédiatrique - Médecin du sommeil de l'enfant

Cabinet de pneumologie et somnologie pédiatrique - Mérignac (33)

Infirmière Puéricultrice

À Domicile en Gironde - En cabinet à Béguey(33)

Pneumologue libéral

Cabinet de pneumologie Pneumolys - Roncq (59)

Pneumologue allergologue spécialiste du sommeil

Albi

Médecin du sommeil, Psychiatre

Pôle sommeil Nouvelle Clinique Belair - PH attaché CRMR hypersomnies rares CHU Bordeaux

Pneumologue libérale

Pneumolys (59) - Laboratoire de sommeil - Clinique Saint Roch à Roncq (59)

Kinésithérapeute, spécialisée en rééducation oro myo fonctionnelle

Bordeaux

Physiologiste respiratoire - Somnologue

CHU Angers

Neurologue - Neurophysiologiste

Centre d'exploration du sommeil de l'agglomération Lilloise - Groupements hospitaliers de l'institut catholique de Lille

les tarifs

Droits d’inscription

1 module

À la carte

950 €

3 modules


2 850 €

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